1. Сканирах дървените мъниста и направих карти с до 10 фигурки на карта.
2. Принтирах
3. Ламинирах
4. Изрязах
5. Занесох в училище и се занимавахме няколко пъти. С до 3 се справи, но след това не можа. Отне ни 2 учебни часа да разбере колко са калинките, рибките и т.н. в числото 4.
Работихме върху състава на числата, повече, по-малко. Давам му карта с числото 1. Казвам му под нея да сложи една калинка, една рибка, една мечка и т.н. Така правим с всички карти. Засега само до 5.
Няма коментари:
Публикуване на коментар